Marche latérale

Utilisation de cette leçon qui met l'avant-plan sur une étape du développement de l'enfant : la marche littérale, dans un contexte qui prolonge ce travail sur la perception de l'espace, la construction de repères spatiaux avec d'autres sens que celui de la vue seule. L'usage de tous nos sens pour l'équilibre : l'équilibre pour soi-même, la relation ou la distance à l'autre, l'équilibre avec les autres.